中国医药信息查询平台

王玉川

主任医师
王玉川
本词条由 国家中医药管理局名词术语规范推广项目 审核认证
王玉川,男,汉族,上海人。主任医师,教授。1956年毕业于江苏省中医进修学校,早年师从于奉贤名医戴云龙,历任北京中医学院内经教研室主任、中医系主任、学院副院长等职。是全国第一批名老中医药专家学术经验继承工作指导老师,第一届“国医大师”,享受政府特殊津贴。
王玉川
汉族
上海市
1923年
2016年
主任医师
教授
江苏省中医进修学校

诊治范围

擅长治疗中医内科各种疑难杂症,如:心血管疾病、风湿病、血液病等。

教育经历

1941年-1943年,师从奉贤名医戴云龙,同时得到陆渊雷指教。

1954年,参加松江县中医进修班。

1955年考入江苏省中医进修学校(现南京中医药大学)第一期进修班深造,1956年获优秀奖毕业。

工作经历

1943年,在奉贤头桥乡悬壶。

1951年,加入奉贤县头桥联合诊所。

江苏省中医进修学校深造期间提前留校任教并从事临床工作。

1957年,奉调北京中医学院(现北京中医药大学),任内经教研组组长。

1963年,任中医系主任。

1969年,在北京中医药大学东直门医院中医内科工作。

1978年-1984年,任北京中医学院副院长。

1978年,晋升教授。

研究方向

致力于《内经》理论体系、学术内涵的研究,对阴阳学说的演变、气血循环理论、五行学说、运气学说、河图洛书等研究均作出了突出的成就和重要的贡献。

获奖情况

1990年7月起,享受政府特殊津贴。

2008年,被评为“首都国医名师”。

2009年,被选为国家级首届“国医大师”。

荣誉称号

国家级名老中医,国医大师

学术兼职

曾任:

国务院学位委员会学科评议组成员

中国中西医结合研究会名誉理事

北京市高等教育自学考试委员会委员

北京市高等学校教师职称评审委员会委员

出版著作

《运气探秘》

《内经、太素、类经篇目对照索引》

《中医养生学》

《关于“五行互藏”问题》

《关于“三阴三阳”问题》

《内经讲义》

主要论文

1.王玉川.发掘经方,古为今用——评《经方方论荟要》[J].北京中医药大学学报,2001(02):16-17.

2.王玉川.关于“有是证用是方”的反思[J].北京中医药大学学报,1998(06):2-4+70.

3.王玉川.关于“江南诸师秘仲景要方不传”之我见[J].北京中医药大学学报,1998(04):2-3.

4.王玉川.“新校正”误校五则[J].北京中医药大学学报,1998(03):2-5.

5.王玉川.弘扬仲景学术,开拓伤寒学新思路——评《聂氏伤寒学》[J].中国医药学报,2004(09):559-560.

传承图谱

戴云龙→王玉川。

学术思想

(一)承古而不泥于古,立足于创新

他提出:“创新是硬道理,是科学技术的生命线。”他认为,任何一门科学,如果满足不了社会发展的需要,就只能走上日趋消亡的道路。

(二)创新而不废古,继承中求发展

他积极创新以求发展的观点,并不是建立在废古的基础之上,而是强调创新而不废古。他自己不仅熟读中医经典医著医论,而且博览群书。他常说作为一个学者,所以能著书立说成一家之言,就不能没有一点可取之处,有价值的材料并不妨碍他做出荒唐的结论;反之,一篇文章做出了荒唐的结论,也不等于其中没有一点有价值的材料。因此,对于古代的文化遗产,应该采取审慎的态度,既要批判其唯心主义的虚构,又要吸取其合理的内核。

(三)坚持理论研究,注重临床实践

1、以史为鉴,才能用好古方

他作为一位中医学理论家为大家所熟知,但他对中医临床诊疗实践也深有研究。他在临床传承教学中,依据自己扎实的文献功底,常常从古典医籍中总结大量临床用药知识以示后人。

2、强调实践,不离理论

他在理论研究的同时从不忽视临床,尝言:“学习中医必须早临床、多临床,在临床实践中不断提高和发展这些能力。除此之外,直到现在还没有发现别的手段。”在平时他也是十分重视理论与实践的结合,经常总结临床经验,将之提高,上升为理论,而后再应用于临。

(四)教育至上,治学严谨

1、实事求是,严格治学

他的教学研究向来以严谨著称。他认为中医学的整理工作,应该从澄清这些被搞乱了的理论入手,如果仅仅以校勘、训话、注释等传统的老方法为满足,是远远不够的,应该把两者很好的结合起来。同时,提出不论在整理中医各种不同学说的时候,还是在中西医结合工作中,都不能采用“对号人座”的办法,而必须要在弄清实质的基础上进行,否则非但无益,而且有害。

2、甘为人梯,大爱无私

他对后辈学人宽容豁达并无私地传授着他的经验和体会。为了中医事业的发展,不仅自己呕心沥血,还甘为人梯。

目录
  • 概述

  • 基本信息

    姓名
    性别
    民族
    籍贯
    出生日期
    逝世日期
    临床职称
    教学职称
    毕业院校
  • 诊治范围

  • 教育经历

  • 工作经历

  • 研究方向

  • 获奖情况

  • 荣誉称号

  • 学术兼职

  • 出版著作

  • 主要论文

  • 传承图谱

  • 学术思想

轻触这里

关闭目录