青春期孩子情绪会出现很多的问题，比如特别在乎人际交往，会出现多疑、偏执、冷漠等不良情绪，导致不愿意从事压力比较大的学习问题，使得孩子叛逆厌学，甚至出现打架、逃学的问题，生活萎靡、不愿出门、不愿交往。当孩子出现叛逆、厌学时，需要及时发现问题，及时进行治疗和干预，具体如下：

1、多数青春期孩子会过多地关注自己的缺点，从而忽略自己的优点，即抑郁情绪，此时更容易也更负面的使孩子对自己进行评价，失去改进和学习的动力。使孩子能重新评价自己、重新认识自己，能够自己认知、发现自己的优缺点，对自己进行更加客观和全面的评价，有助于调节其学习动力。

2、如果家长对孩子的问题过分的焦虑，就会出现情绪的传染，加重孩子的焦虑、抑郁情绪，所以家长如果能够感知自己的情绪，控制自己情绪，对于孩子的成长也是非常重要的。对于孩子的一些行为，比如说他自己特立独行，父母需要多一些包容和信心，允许他们去尝试，相信他们的孩子会逐渐的回归正常的成长的过程和能力。

3、根据孩子的情况和家庭的情况，对症治疗。如果孩子情绪比较暴躁，需要注意不要硬碰硬，也不要用打骂的方式去解决，否则会加重孩子的逆反行为，而要用一种疏导、平和、对等的方式去解决。如果孩子是沉默型，需要耐心地引导，和孩子进行沟通，要跟孩子讲他关心的问题，了解孩子的心理状态，想办法让孩子说出他内心隐藏的秘密、困惑和问题，激发孩子说话的欲望。如果孩子阳奉阴违，则要用真诚的态度感知孩子，让他自己说出自己内心的观点，鼓励他说出这种想法来一起协商解决。

4、家长对于孩子的尊重、平等交流，让孩子开始自我发展，寻求独立，也能很好的解决孩子的叛逆问题。所以在孩子的成长过程中，父母需要从百分之百的管教，逐渐地放权，让孩子形成自己的独立的管理能力、认知能力，尊重孩子，不限制孩子，相信孩子自己的能力。在孩子遇到困难、压力和挫折的时候，更需要父母的鼓励和支持；在孩子成功的时候，父母要感知他的成功，给他自豪的获得感，更多地欣赏、表扬他，就能更好地激发孩子自我感知、自我学习动力 、自我努力。

综上，父母的情绪感知和理性的言传身教对孩子的成长教育非常重要，对孩子过多严厉的批评、指责、打骂，或者过多的唠叨、说教，并不能真正解决孩子的问题。通常孩子的心理需要一个成长的过程，父母的放手就是孩子的成长空间，给孩子一个自我控制、自我成长的机会，他们才能形成自己独立判断事物、解决事物的能力。